梁荣：用微光招引微光
还有3个月，陕西省咸阳市秦都区村庄首席教师梁荣就要完毕为期两年的支教之旅了，她仍记住初来时被围困在拆迁废墟中的校园的姿态，周边乡民开着“突突突”的拉砖车，扬起漫天沙尘。三轮蹦蹦车、电动车上载着上学的孩子，在泥泞的窄道里络绎。
但骨子里的“党性”让梁荣没有一点点踌躇。“哪里有需求，我就去哪里。”梁荣说。两年前，她只身来到秦都区马泉街道办事处渭店小学，把自己当成一颗火种，为复兴村庄教育宣布微光。
离别前夕，梁荣数了数“感觉自己支付很值得”的几个时刻：
“我奖赏了一个总不吭声的孩子一本书，桌子上躺着她的一封写给我的信。”
“村庄学徒沈佩、钱娇娇，一个获区级教育能手，一个获市级教育能手。”
“总算有家长在微信群里说谢谢，谢谢教师改动了孩子学习状况，娃儿变得活跃仔细了。”
自称“看起来阳光自傲粗线条，实践灵敏细腻又焦虑”的梁荣，开端舍不得这个曾令她蹙眉的当地。
“超级凶猛的教师”
渭店小学的孩子从来没有见过梁荣这样的教师。
这所偏僻村庄校园现在有9个教育班、395名学生、21位教师。学生根原本自周边村子，大多数家长外出务工、做小生意，或许依托拆迁款过日子，孩子简直没有上过正派的体音美等课程。
本年3月30日清明节前夕，梁荣带学生坐着公交车声势赫赫动身，前往咸阳市渭滨公园给勇士邵小利上坟。一路上，梁荣奉告孩子公共场合要留意的礼仪。在祭奠仪式上，她给孩子介绍勇士业绩，让少先队员重温入队誓词。这种在梁荣看来习以为常的研学活动，却让孩子倍感新鲜。一名学生回来后在日记中写道：“教师，我想起您教咱们的那句诗：有的人死了，他还活着。”
这也难怪。教了孩子们5年的上一任语文教师，据她自己说初中结业没考上高中，讲义里的文言文读起来都有困难，上经典名著单元，《红楼梦》的人物除了宝黛钗，其他一概不知。
了解到这个状况，梁荣将每一节家常课变成了揭露课，在课堂上她声情并茂地讲起了苏轼、辛弃疾，与学生、听课教师一同热情吟诵。在一咏三叹中，教室里弥漫着语文的气味，在场的人都入了迷。
开学一周后，梁荣粗陋的作业室里挤进来一团羞涩的娃娃，怯怯地笑着不说话。胆大的张佳辉先开了腔：“梁教师，咱们能不能每节课都上语文？”
“教师，您跟他人不相同，从不指令咱们，不大声喊，还会对咱们说‘谢谢，你请说’。”
“我妈妈在网上查了，您是个超级凶猛的教师！”
在享用学生“崇拜”的一同，梁荣更留意对症下药，变着法儿前进孩子的学习爱好。
冯子怡，一个特别“酷”的女生。课堂上从不讲话，但梁荣读过她的几篇作文后，确认冯子怡是个细腻、灵敏的小姑娘，梁荣想跟她同频对话。上学路上碰到她，梁荣便揽着她的小膀子，一路走到校门口。
有一天冯子怡遽然发现，梁荣竟然会听张艺兴的说唱歌曲《莲》，便试探着问：“教师，您觉得追男明星的女孩是坏孩子吗？我妈把我保藏的蔡徐坤图片都删了。” 梁荣心中窃喜，知道“同频”的时机来了。“追星要看怎样追？明星舞台上看似绚烂，你知道背面支付了多少汗水和献身？除了文娱明星之外，你能发现其他令你敬仰的星吗？”两个人这下子聊开了。
某天，梁荣在一个坐满了村庄教师的揭露课上讲完《仓促》，冯子怡告知她，她决议开端“粉”朱自清，还仿照作家的笔法，描绘在教室里筑巢的小燕子。
一段时刻后，冯子怡写作水平日新月异，她的性情也开端变暖。在2022年冬奥会征文时，冯子怡写了一出独幕剧，叙述冰墩墩、雪融融在哈尔滨滑雪赛道与武大靖偶遇的故事，不少教师拍案称奇。
梁荣还不断用各种意想不到的奖赏激起孩子的活跃性。她会捡一枚赤色枫叶制成书签做奖品，告知孩子这是可以收藏的秋天；她在周末学习烘焙曲奇饼干，孩子们抢着要这个甜美的奖赏……
人人被奖赏，每个学生都找到了归于自己的高光时刻，没有了被贴标签的“大嘴巴”“老迁延””“游戏王”。书写无法辨认笔迹的董月晨，也能自动写出像样的作业了；从不讲话的侯懿纯，朗读课文悦耳动听；爷爷、奶奶管不了的李奥运放下了手机游戏……一点点的前进、一点点的改动都让梁荣和孩子的心愈加靠近。
“您能留在这儿吗”
“你现已是陕西省教育名师，高级职称也评了，好好的从城里跑到村庄，图啥呢？”
“你本年刚做了大手术，村庄条件差，身体受得了吗？”
……
时至今日，当梁荣回想起最初站上竞聘村庄首席教师岗位演讲台的那一幕时，来自朋友、家人、学徒的一句句劝止，仍旧在耳畔回响。
为什么去？“那是由于心里永久有一个年青、热泪盈眶的我，一个身为共产党员的我。”梁荣这样压服自己。
或许，故事还要从十多年前说起。那是2009年的一天，送教下乡的梁荣由于堵车，加上泥泞、波动，现已超过了约好的上课时刻，站在咸阳市淳化润镇小学的大门外时已是上午九点多了。尽管如此，她带来的《小鹰学飞》课完毕时，没有人脱离，没有人起立。
“怎样？你们还有话要跟梁教师说吗？”梁荣悄悄地问。
那只学翱翔的“小鹰”站起来，“教师，咱们下课一同玩儿！教师，您能留在这儿吗？”
梁荣的笑脸一会儿凝结在脸上：是啊，我能留在这儿吗？她不敢答复，由于孩子太小、家太远。但她心里深处，现已埋下了一颗要“为村庄教育发一分光”的种子。
2012年，梁荣被评为陕西省特级教师后，每学期都参加“陕西省名师大篷车”送教送培活动。在长武县昭仁校园，梁荣讲完课后，教师们在她的博客下面留言：我原本方案半途溜掉去逛街的，您的训练招引我听完，而我现在预备去书店。
在旬邑县逸夫小学，临走时当地教师夹道送别。有人给她塞来两个苹果，有人给她提来一袋花馍馍，笑盈盈地说：盼着你下次再来呀！
“这些点点滴滴，都在不断加强我支教的主意。我想能影响多一个孩子、多一个教师，都是我作业幸福感的来历。”梁荣如此感叹。
多年后，遇上了中西部村庄中小学首席教师岗位方案发动的关键，梁荣决议报名。尽管那时的她还不知道，长时间支教对自己究竟意味着什么。
新到支教校园接手六年级的第一天，正是开学报名日。学生不在教室里领新书，悉数都在外面打扫卫生，捅旱厕的粪便、拔草、搬桌椅、擦玻璃……小脸儿和着泥水，质朴又心爱。一向到放学时，梁荣在教室里才干跟他们悉数碰头。
一周后，梁荣记住了所有人的姓名，也逐一了解了他们的家庭。梁荣开端觉得“前路漫漫”，这儿的孩子对未来和期望没有概念，不知道读书为了什么，语数英等讲义外的常识简直是零。
上作家宗璞《丁香结》一课，梁荣给学生讲，宗璞的许多著作是小时分父亲带她去图书馆里借阅的，孩子们睁大眼睛问她，图书馆是什么？
一个孩子说，我爸爸只要新年回家，在家里仅仅抱着手机看，没有带我去过其他当地。另一个孩子说，我想买一本《哈利·波特》，但奶奶不同意，她问我花那个钱有啥用？
但梁荣没有泄气，她一向深信，尽自己最大的尽力，能改动多少是多少——“由于你是学生生命的范本；由于你，许多孩子的国际才变得不同”。
“偶像级的邻家姐姐”
中师学历的梁荣结业后被分配到一所援助大西北的厂矿子弟校园，其时校园的硬件尽管欠好，但在梁荣看来，“长辈用脚踏实地、一丝不苟给自己树立了最早的作业典范”。今日的梁荣，也期望将老一辈教师研究、吃苦的精力传承给年青教师。
梁荣一向有一个期望，她想把全民读书通过教师、孩子推行到校园和家庭，期望有更多书香少年、书香校园、书香家庭逐步诞生。在支教区域，她常常安排当地校园展开《朗读者》活动，将读书变成日常举动。
2019年，小学语文统编教材全面投入使用。梁荣发现，当地许多语文教师对统编教材编写目的不清楚，不知单元导读的语文要素，不知双线组元，不知使用课后题、学习园地等助学体系……
新学期开端没多久，梁荣紧迫安排秦都区“统编教材研讨活动”，50多名参会的村庄教师冒着滂沱大雨前来参会。梁荣先做示范课，又一一解说，让教师们知道战略单元不是教故事情节，高兴读书吧怎么展开……
活动从下午三点开端，六点完毕后她又在“村庄首席教师作业室”群里共享统编教材的教育规划、课件、感悟、反思等教育资源，给教师们答疑解惑，一向繁忙到晚上12点。
“这是很多个相同夜晚的其中之一，我从不敢松懈。”梁荣说。
简直每节课梁荣的教室后边都会坐着不同的年青教师，每一节都变成了揭露课。村庄学徒沈佩在当地作业了12年，从前的教育全凭自己揣摩。自从梁荣来了，她感叹着，“从前以为偶像远在高山顶上，现在就在身边，有问题随时问，梁荣就像邻家姐姐相同。”
梁荣说，其实自己也一向在“追星”——追小语界的名师。她自己买票听课，一个人追到杭州、上海、重庆，最早追于永正，现在追张祖庆。
“我不要赞许，只想着更多的村庄学生具有更好的教师，那该多好！”梁荣仍旧在想象。
“做裂缝中的一道微光”
寒冬是偏僻村庄校园最难熬的时节，每逢此刻，大羽绒服套小棉袄就成了梁荣的“标配”，但即便如此，毛袜子里的脚尖仍旧被冻得失去知觉。
有一阵，梁荣的身体开端呈现不适症状，伤风、咳嗽两三周都好不利索。真实拖不过去了，上完课才到医院去输液。咳嗽缓解了，但通过继续两周的监测，却发现了从没有过的高血压。更糟糕的是，除了自己的身体问题，父亲在2020年1月查出了癌症晚期。一边是放不下的学生，一边是有必要病床前尽孝的亲人，让梁荣两难。
梁荣的父亲是一名老党员，大学年代就加入了我国共产党。退休多年，一到季末就提示梁荣及时给他缴党费。看到梁荣焦虑、伤心的姿态，父亲便宽慰她，“没事，爸上年纪了，你不要耽搁作业。尤其在新的作业岗位，娃们等你呢！”
梁荣也是共产党员，每逢此刻她便强忍住眼泪。一站上讲台，把烦恼和病痛都暂时放下。
学生杨泽航看出梁荣很辛苦，偶然会找她谈天：“教师，您喜爱什么色彩？”
“我最喜爱绿色，生生不息的色彩。”梁荣说。
“我觉得您像赤色，西红柿太阳的那种赤色。教师，新年我想送您一件赤色的礼物。”杨泽航很慎重地表明。
“教师不需求礼物，花父母财买的礼物更不能要了。”梁荣赶忙拒绝他，但杨泽航仅仅笑笑说，不花钱不花钱。
2020年寒冬，期末考试完毕。梁荣安置了寒假作业后去医院照料父亲，遽然手机接到一条微信，是一张图片和一段视频。梁荣点开一看，忍不住泪如泉涌。
是杨泽航妈妈发来的，那个笨手笨脚的小男生坐在钢丝床上被窝里，正在织造一条大赤色围巾。他嘴里念念有词“下、下、空、上”，那是毛衣针的走向。看得出来，他的左右手配合得还不娴熟。
梁荣鼻子一酸，匆促让爱人去校园取回，把赤色围巾戴起来，给父亲看，给他讲这条红围巾的故事。父亲点点头，轻轻地说了句：“我女子值了，是娃们的贵人。”
梁荣总觉得，她和父亲这两个共产党员，看起来都有点“傻”的姿态。
担任村庄首席教师这两年，梁荣也有很多受委屈、不被了解的时分。“我把每一次的溃散都悄然无声藏起来，没有让这些眼泪成为伤痕，而是化成一枚赤色的勋章，是那个叫杨泽航的小男孩所颁布。”在梁荣眼中，那些伤痛都是过眼烟云。
她很幸亏，自己现在总算可以答复10年前孩子那个“你能留在这儿吗”的问题，她完成了其时在心中许下的许诺：等我的孩子长大了，必定到村庄校园去支教，让更多学生看到外面的国际。
梁荣期望更多的教师像自己相同，做裂缝中的一道微光，“从前照亮过村庄学生和教师，用微光招引微光，然后点亮万家灯火”。
《我国教师报》2021年04月14日第1版
作者：本报记者 黄 浩
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